阿Samn的物理課本

[趣事] 勤奮小人的故事-轉載

2012-01-23T01:21:00.001+08:00

小時候，老師告訴我：人的體內都有一個勤奮小人和一個懶惰小人，當你猶豫不決時他們就會打架。小學時勤奮小人經常把懶惰小人打得落花流水，初中時就打成平手了，到高中時就是懶惰小人經常獲勝了。可是到了大學我忽然發現他們不打架了，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．媽的勤奮小人被打死了。．．．．．．．．共勉之~ 圖來自彎彎的部落格

高雄城市光廊

2012-01-22T21:34:00.000+08:00

星期五的時候，騎著陪我度過1x年的機車及新買的敗家品在高雄街上獨自兜風。漠然間來到以前常來混的城市光廊，大約是我當兵~退伍前後，城市光廊才慢慢打開的知名度，晚上會有獨立樂團來演奏。現在臺東的鐵花村在模式上也類似當年的城市光廊。不過~也許當澳洲客人當慣了~，拿自己最喜歡的隨行杯凹老闆娘咖啡9折，結果老闆娘爽快的答應，這一折扣下來，我省了不少約12~15塊吧。想了想~其實我蠻愛喝咖啡~但我到現在還是分不出「好」或「不好」的定義，至少綿密的奶泡、溫潤的拿鐵是最適合悠然自得下午的咖啡。但我喜歡店面的擺設，因此拿出新買的敗家品-D90 就隨意亂拍了。順道玩起了白平衡及景深的遊戲。其中主角就是我出門必備的iphone 3G/HTC flyer/Thermos 保溫杯摟。在店裡做了約30分鐘吧，一直在閱讀如何使用D90的書籍，

該回家了

2012-01-21T17:11:00.003+08:00

還沒有歸家的遊子是否該回家呢？鮭魚一生漂流，未曾忘記初生的家園。遊子即使注定漂流，終是跋涉返鄉。千千心結萬縷有情歸途何尋？團圓夜..夜團圓.. 遊子浮雲當歸~~

詭異的單方向論述-論「不要核能，那我們用什麼」

2012-01-21T15:23:00.003+08:00

我知道核能有其令人恐懼的地方，尤其在福島核能事故之後。但這本書前半段頗偏離，只講風，太陽能，潮汐發電的優點。其中的缺點全部跳過支字不提。比方製造太陽能光電板，需要大量的毒化物-鍗，等稀土族元素，甚至高效能光電版是用砷，鍺。而風力最大的問題是深夜時的低頻噪音，低頻噪音是否影響環境，還有待更多的科學數據證實。此外~大量的風力發電機組屬於廣範圍的分佈，才有足夠的經濟規模。那如果我們堅持中華白海豚不會轉彎，請問在天空中悠然遨翔的鳥類有真的會轉彎嗎？[1] 同樣的，潮汐(or 洋流發電)發電則是100%破壞海洋生態。我稍微看了作者的經歷-才發現作者沒有任何的理工背景，就感覺整篇在為人作嫁一樣，把替代能源寫的天花亂墜的好...實在很無言。是否真的取代化石燃料？恐怕只是一場「經濟&科技」的戰爭記於高雄大遠百誠品書局 [1]http://

2012-寒假作業....

2012-01-19T10:53:00.002+08:00

不好意思~~老師我起了差別心 (誤) 201的同學們 - 2選1的寒假作業可以選擇寫我發的 ch1~ch5的物理大考試題 or 上述書單的書籍的讀書心得。 203的學生們 - 自由選擇關於你們最在意的分數咧~~ 不論是201/203...都當成平時成績計算，只是203列為加分項目 201列為一次平時成績&期末成績加分考量至於如果物理大考試題弄丟了，請到下列網址下載請下載「依章節-分類」內的項目歷屆考題 - 阿Samn的物理課本裡面有學測&指考的考古題- 寫完學測篇的-分數75起跳寫完指考篇的-分數85起跳全部寫完的...當然就~~95起跳摟閱讀書單請參閱老師 Facebook的相簿及老師部落格上的書籍及書評任選一本，心得字數1500個字。 Lin-shiung

高雄~回家

2012-01-19T03:04:00.000+08:00

歸途川浪不息如光似箭歸人靜靜等待望眼欲穿 Nikon D90 ,S mode ,F8,2.5,18mm,ISO 200,高雄都會公園捷運站拍照說明：不好意思~我只有人肉腳架...已經很努力維持背景清晰度。川流不息不知不覺的走來這條長長窄窄的小路回頭望去還可以看到遙遠的故鄉凹凸不平就連地圖也沒有那也算是人生啊像川流一般慢慢地流多少個時代這樣逝去啊像流水一般沒有停歇天空只染上黃昏的色彩生活就像是旅行在沒有終點的路上有愛的人陪在身旁尋找夢想即使路途被雨水弄得泥濘不堪也要相信還會有放晴的一天啊　像川流一般靜靜的流只想任它流過身旁啊　像川流一般在不斷變遷的季節等著積雪融化的一天啊　像川流一般靜靜的流只想任它流過身旁啊　像川流一般永遠聽著綠色小溪的呢喃

某種省思-是財團欺壓人民？還是自己欺負自己

2012-01-14T21:33:00.000+08:00

今天去買相機的時候，發生一件插曲，順道說說吧。買東西向來會比價是我們的天性，我投票完繞一圈建國路。最後我在建國路買D90的機身+垂直把手。最後我殺到了23,000(機身,公司貨)，填寫交易單時候，店家另一個員工看到價格時候臉上充滿訝異，因此~我猜跟我談價格的員工是犧牲了自己的利潤，甚至可能犧牲到自己的月薪。建國商場的業務，賣東西，如果虧本賣的話，是會扣薪水的。或是賣東西沒有賺錢的話，是沒有業績獎金。(那店家是財團嗎？) 回歸我想表達的，看旅展-我們要便宜，逛百貨公司-我們要便宜，買電腦要便宜。假設旅行社/百貨公司/電腦公司不能倒，那~~倒楣的是？？當我們什麼都想要便宜的時候，可以提供足夠便宜的東西...當然只剩下政治人物定義的「財團」。因為只有「財團」能提供大量的製造/談判原物料的能力，及提供大量工作機會。與其說財團欺壓...倒不如..想想我們自己..

蘭陽平原

2012-01-14T11:55:00.002+08:00

照片是一位原本在學校代課的化學老師(人現在花蓮教書，人很nice。煩請先進多多提拔摟) 蘭陽平原很漂亮-卻讓我想起一些事情，尤其是當年陳定南與王永慶的辯論。當年的六輕其實要在宜蘭落腳，現在在雲林麥寮。從結果論來看，宜蘭保有的原本的湖光山色，麥寮則是充滿了「污染」。只是某次去宜蘭研習時候，回程搭了旅館的交通車到礁溪火車。司機很年輕，稍微問了一下基本資料：大學畢業，剛退伍。這個工作只是暫時的，因為宜蘭沒有適合他所學的工作。之後可能會到北部或中部找工作。當下，我唯一的感觸是經濟發展VS環境保護-就像魚與熊掌不可兼得！！！今年暑假想再次去走走。後記：台灣的觀光產業-目前還無法進入「高毛利」更白一點是台灣觀光產業還無法讓多數人有穩定的工作及足夠高的薪水。每次看旅展的時候，價格殺到極為不合理的情況，最後倒楣的只是員工。與其說財團欺壓人民、倒不如去真實調查旅行社、

年終回顧- part 2-作業趣味版

2012-01-13T14:40:00.000+08:00

給201-沒有被選上的-要怪莊浩勳-因為他中午才給我你們班的講義，我沒空仔細看。是很可愛-歐~應該說很萌？？這位同學，該說你認真，還是該說你上課沒聽課咧~在畫萌少女 A：你~你~好膽賣造~ B：怎樣？咬我阿！

年終回顧- part 1

2012-01-13T13:29:00.000+08:00

1.最奇特-臺東某補習班某老師用我的物理講義補習(也太混了吧) 2.最高興-看學生自己整理屬於自己的重點&認真寫練習題及讓我看了不少趣味插畫 (*\^0^/*) 努力有沒有收穫？也許短期內看不出來，但...持續加油吧講義-努力用功篇學生自己的重點整理乖乖的寫練習題

若為真..這些校長還真是夠「禮義」

2011-12-31T22:25:00.002+08:00

雖然法院尚未判刑確立，但從新聞中-擷取起訴書內容觀之，只能說身居大位之人，如果無法克制自己的慾望，在位期間，吃象難看到這種程度。總有一天，會吐出來的，而且吐出來的不會是當初的賄款而已。如未來判刑定讞後，將是賠上自己的退休金(月退奉)。中時電子報。賄款每學期收兩次還有「年繳」的附帶：空空歌（空劫半僧功）【空空歌】填詞：黃強華編曲：吳坤龍演唱：七郎天也空，地也空，人生，人生渺渺在其中！日也空，月也空，東昇，東昇西墜為誰功？金也空，銀也空，死後何曾在手中？妻也空，子也空，黃泉路上不相逢！權也空，名也空，轉眼黃郊土一封！酒也空，氣也空，世間浮華，世間浮華，世間浮華一陣風。

新聞評論-廢除雙二一後師大：下一步放寬轉系

2011-12-31T00:35:00.001+08:00

我是不怎麼贊成廢除21..但是我倒是覺得放寬轉系是不錯的作法。畢竟被21，在某個程面就表示沒有能力唸完這所學校，但是卻不代表這個世界是因為這所大學而存在，更不代表未來的人生就這樣毀了。畢竟，文中的學生是因為「自我要求相當高的師大學生，因情緒問題面臨「雙二一」的退學處分」簡單來說，這位學生的問題不是雙二一可以徹底解決的，恐怕～他所需要的是「心理治療」而非單純的制度上的修改。畢竟最後的一條防線是六年條款(大學修業年限最多六年)，如果學生一樣無法達到最低條款？學校繼續放寬嗎？不過話說回來，當老師的我們，希望小孩子不要為分數斤斤計較，不要為學歷「OOOXXX」之類，但又希望這群孩子可以考的更好、上更好的大學..... 除了矛盾之外～還是矛盾阿～

早期的推薦書單

2011-12-26T22:22:00.003+08:00

閱讀書單-漫長的長假，不妨獨獨下列書籍觀念物理叢書作者：Paul G. Hewitt，譯者：常雲惠出版社：天下文化 Richard P. Feynman 費曼,這個不科學的年代(中文版),天下文化出版社 Richard P. Feynman 費曼,費曼手札：不休止的鼓聲(中文版),天下文化出版社 Richard P. Feynman 費曼,費曼的主張(中文版),天下文化出版社 Richard P. Feynman 費曼,別鬧了，費曼先生：科學頑童的故事,天下文化出版社柳田理科雄,空想科學讀本，遠流出版社，出版日期：2003/07/05 阿札羅夫（Leonid V. Azaroff ） ,物理早自習,天下文化空想科學「生活」讀本，作者：柳田理科雄、譯者：談璞、出版社：遠流，老師有一本別讓統計數字騙了你，作者：赫夫/著，譯者：

請協尋照片中的學生(臺東高中)

2011-12-20T15:15:00.002+08:00

請協助尋找照片中的學生，聯絡電話：0919105258 趙臨軒家長已經到警局備案，最後出現地點在臺東濱海公園。從公園錄影系統可看到學生約在11:30左右進入。如有善心人士發現，請務必通知。導師趙臨軒請協助尋找照片中的學生聯絡電話：0919105258

高二物理2B-chapter 5 牛頓運動定律(II)

2011-12-09T14:45:00.001+08:00

雄中研習後記

2011-11-25T08:11:00.001+08:00

在雄中教書的學長邀請我留下聽學弟簡報IYPT，順便打聽我們學校是否明年還要繼續參加IYPT...(-.-) 來做簡報的學生並不全然是雄中科學班的學生，也有普通班學生(雄中是全台灣唯一沒有數理資優班的明星高中)利用午休時間聽學生簡報，並且邀請了外籍老師當講評.. 整個中午大概只報告約4~5組。大概明天午休還會繼續吧，不過可以看得出來學長相當用心推展這個活動，就單純的雄中幾個物理老師推動這樣的活動，並且請英文老師偕同指導。簡單來說~每個學校都會n個「.....」努力執行一些吃力不討好的工作的老師我大略看了2012的題目之後，唯一的感覺是這些題目根本沒有標準答案，甚至可能沒有答案，因此唯一的解法就是親自下去實驗，去用實驗驗證你的推論。更有趣的是你所看到的結果會有可能跟其他人(學校)是不相同的。聽完學弟的初次口頭報告，我該感謝我的英文老師，居然可以聽懂老外講英文，

挺「......」的一週大事

2011-11-12T21:23:00.001+08:00

1.帶學生參加資訊及數理科第一區能力競賽-高三學生獲得佳作雖然結果如同我的預期，但我依然希望學生有更好的表現-高三學生可以獲得名次，高二學生可以獲得佳作參賽高三學生程度不差，只可惜為了「學測」，不願意多花時間準備競賽而高二學生很認真的每天中午報到來被我折磨。我也只能用最快的方式讓小孩對於高二高三的物理內容有最基本的認知。也或許這就是人生 2.這週五的第七節下課，東中又「暴動」-一場熱鬧的[秀] 雖然，可預期會有這樣的事情，也還好大家都很克制，希望別往壞的方向發展就。只是人在現場的我~也沒什麼權力禁止學生在下課時間作任何事情，只是當下想了想：如果念書有這麼認真，大概都有國立大學了到退100步想，念書是為了運動會，還是學歷，還是東女東商的妹妹，不能來看你們表演? 看過東女運動會表演的學生，請問我們校慶進就場表演比得上人家嗎?如果比不上，還希望人家來看，這......

數理實驗班-還是升學主義掛帥！

2011-11-09T23:57:00.000+08:00

文章說明：這篇是 4/13/2008 ，擔任第二屆臺東高中數理實驗班物理老師寫的文章，當時我是學校的特教組長。後來我把文章隱藏起來，避免一些無所謂的爭議。只是剛剛看了學校最新學術學程會議紀錄時候，讓我想起一些事情，因此把舊文放了出來。那一屆數理班創下東中有史以來最好的科展成績(首度總得獎件數+優勝件數多過花蓮高中) http://www.libertytimes.com.tw/2007/new/may/22/today-south1.htm 連帶的「資訊及數理能力操作競賽」成果也比以往的好，最後的升學績效就如同下文所描述 http://www.pttsh.ttct.edu.tw/school/honor/index_show.php?id=9&selpage=&selkind=13 那幾年因為中部辦公室同意學校辦理數理實驗班，讓學校升學率有明顯的改善，

[轉載]西遊記新解

2011-11-05T23:04:00.000+08:00

委屈的時後,想想孫悟空.. 工作上難免會遇到不順心的事情，覺得上面發佈下來的任務怎麼這麼不合理，出了事情也不知道處理，就會拿下面人當擋箭牌。覺得同事怎麼這麼不合作，又笨又懶，這樣下去項目絕對不可能按時完成。這個委屈的時候,一定要想一想孫悟空。孫悟空當時任職在一個四個人的小部門，上面一個主管，尊稱為師父。部門還有另外兩個同事，幸好按資排輩還在孫悟空下面。先談這個主管，什麼本事都沒有，頂多一個是能夠堅持吃素，一個是記憶力好、背得住很長的經文，最後一個就是堅持得住不受女色勾引。這算什麼本事啊?又不能上天入地，又不能變化外形，又不會武功跟妖怪打鬥。但是不知怎麼回事，這被觀音如來佛等上級領導認為是最有希望的下屬，不容置疑地被安排在領導位置。這個部門的最大任務就是把西天的經書請過來，中間經過九九八十一難，主管的貢獻基本上就是零，有時候還笨得被妖怪抓起來，害得下面職工費盡九牛二虎之勁救他

讓人感動的廣告

2011-11-05T23:00:00.000+08:00

我不懂古典樂，但是我喜歡影片的劇情。第一個想到的是「我的學生們，當你們遇到自覺不合理的事情，你們會怎麼面對呢？」第二個想到的是「霸凌」要怎麼處理？抱歉～這是當老師的壞處。引用別人的說法以一個弱勢作出發點，在逆境中突破自我限制的影像故事。在此，我引用愛因斯坦的一句話：(詮釋相對論) “Put your hand on a hot stove for a minute, and it seems like an hour. Sit with a pretty girl for an hour, and it seems like a minute. That’s relativity.” 每個人最在乎的都是自己的感受，對於我們的知覺而言，苦的時間長而樂的時間短，因此從苦轉為樂是擁有最廣大的群眾基礎的期盼。當觀眾將自己假設為當事人，最期盼的是什麼呢？導演/

高二物理2B-chapter 3 靜力平衡

2011-11-04T13:02:00.002+08:00

重要說明：我從不認為學生僅閱讀講義就當成可以培養「物理觀念」，這是非常錯誤的認知。相對正確的作法應該是上課認真聽老師講課並應事前多閱讀課本及其他相關教材內容，多方面去瞭解。當然基於考試，也是需要做練習題，以確認「物理觀念」是否有效建立。使用條款：For School Education only，詳細請參閱「物理講義」頁面使用條款：For School Education only，詳細請參閱「物理講義」頁面講義下載：可逕自往「檔案區」下載高二物理2B-chapter 3 靜力平衡直接瀏覽

高三物理-選修物理-chapter 4 光的折射

2011-10-28T16:04:00.001+08:00

重要說明：我從不認為學生僅閱讀講義就當成可以培養「物理觀念」，這是非常錯誤的認知。相對正確的作法應該是上課認真聽老師講課並應事前多閱讀課本及其他相關教材內容，多方面去瞭解。當然基於考試，也是需要做練習題，以確認「物理觀念」是否有效建立。使用條款：For School Education only，詳細請參閱「物理講義」頁面講義下載：可逕自往「檔案區」下載選修物理-chapter 17 光的折射-教用 (對應南一版選修物理ch4) online 選修物理-chapter 17 光的折射-學生用 (對應南一版選修物理ch4) online 直接瀏覽教用學生用課程投影片PDF檔 not avaiable

高三物理-選修物理-chapter 3 光的反射

2011-10-28T16:00:00.004+08:00

重要說明：我從不認為學生僅閱讀講義就當成可以培養「物理觀念」，這是非常錯誤的認知。相對正確的作法應該是上課認真聽老師講課並應事前多閱讀課本及其他相關教材內容，多方面去瞭解。當然基於考試，也是需要做練習題，以確認「物理觀念」是否有效建立。使用條款：For School Education only，詳細請參閱「物理講義」頁面講義下載：可逕自往「檔案區」下載選修物理-chapter 16 光的反射 (對應南一版選修物理ch2) online 選修物理-chapter 16 光的反射 (對應南一版選修物理ch2) online 直接瀏覽教用學生用課程投影片PDF檔 not avaiable

一年一次的循環

2011-10-24T11:51:00.003+08:00

每次的教學完畢後，都要跟著調整，而我調整的速度，似乎永遠趕不上學生程度下降的速度。尤其第一次月考成績發出來，所謂全校最好高二數理班-物理平均86，至於201/202平均只有66/68，一口氣差了20分。至於203/204就更不要講了。只要上到第三章...B班就會有超過50%倒地不起。講得太簡單~又不能應付升學考試...唉唉人阿~真是不公平...有人在相同的年紀可以學習高三甚至大學的課程，但是就是有人連最基本力圖都「看」不懂。而這個社會最大的問題是大部分的家長都希望孩子現階段都要念高中。我真的不覺得念高職/五專，就比別人差一等阿唉唉每年都會有的輪迴-當老師當到後來，真的會倦怠阿

天泣

2011-09-28T10:55:00.004+08:00

天泣磅礡大雨雷鳴嘯空滴答滴答~的落雨聲~卻讓人的心情低落，我應該是期待雨天的~ 因為雨後的空氣是清新、令人沁一身清涼因為雨後的陽光是那樣絢爛，散在雨後大地~閃閃金光. 雨阿~雨阿~快點結束吧

瞬間湧起的回憶

2011-09-26T23:17:00.001+08:00

寫題庫寫到一半...就看到了一隻草蜢停在我衣服上....瞬間我回到童年，在高雄右昌、在台南柳營-鄉間灌蟋蟀、玩螳螂、蚯蚓，跟著大人控土窯，尤其在台南柳營玩得更野阿。也是那時候開始喜歡上非常簡單的新營豆菜麵，簡簡單單的黃色冷麵，伴上蒜頭醬油...我可以來個3大碗阿。小時候，右昌不是芋頭田、就是水田、池塘(養布袋蓮、福壽螺)..等。隨高雄的開發，田地都填平了，蓋了房子。很久很久前我家的住址是是右昌街開頭，慢慢~慢慢的原本的香蕉園變成了後昌路，家裡的住址也改成了後昌路。以前念的右昌國中~原本是一大片的芋頭田阿，我為什麼知道呢？因為我念小學時候，帶著小我兩歲的弟弟，走過這一大片芋頭田旁的馬路，才到學畫的教室。ㄟㄟ~先拉回現實~為什麼蟲蟲會停留在我衣服上咧

高三物理-選修物理-chapter 2 聲波

2011-09-16T11:15:00.005+08:00

錯誤更新說明： 1.修正page 15-7~15-8的重大錯誤重要說明：我從不認為學生僅閱讀講義就當成可以培養「物理觀念」，這是非常錯誤的認知。相對正確的作法應該是上課認真聽老師講課並應事前多閱讀課本及其他相關教材內容，多方面去瞭解。當然基於考試，也是需要做練習題，以確認「物理觀念」是否有效建立。使用條款：For School Education only，詳細請參閱「物理講義」頁面講義下載：可逕自往「檔案區」下載選修物理-chapter 15 聲波 (對應南一版選修物理ch2) online 選修物理-chapter 15 聲波-學生 (對應南一版選修物理ch2) online 課程投影片PDF檔 not avaiable

高三物理-選修物理-chapter 1 波動

2011-09-16T00:31:00.001+08:00

錯誤說明：在 page 14-6 的第8.題，是有問題，請勿作答。重要說明：我從不認為學生僅閱讀講義就當成可以培養「物理觀念」，這是非常錯誤的認知。相對正確的作法應該是上課認真聽老師講課並應事前多閱讀課本及其他相關教材內容，多方面去瞭解。當然基於考試，也是需要做練習題，以確認「物理觀念」是否有效建立。使用條款：For School Education only，詳細請參閱「物理講義」頁面講義下載：選修物理-chapter 14 波動 online 選修物理-chapter 14 波動-學生 online 課程投影片PDF檔 1-1 波的基本性質 1-2 繩波的基本概念 1-3 波的疊加原理 1-4 駐波 1-5 惠更斯原理 1-6 水波 1-7 水波的干涉與繞射線上閱覽PPT：AuthorStreamn

賽德克-巴萊上集-太陽旗

2011-09-11T01:59:00.000+08:00

某個程面來說是東方版的阿凡達。唯一不同的是阿凡達是私人公司為了商業利益破壞潘朵拉星。賽劇則是呈現強勢文化欺壓弱勢文化。也許強勢文化..帶來所謂「文明」，卻也造成了「認同」的問題。我喜歡花岡一郎與莫那魯道在山中溪水的那段對話。大意是「日本」帶來的是富裕？還是只是凸顯「生番」的貧窮呢？一個念到日本師範畢業的「蕃人」，明明學歷最高，但在日本山地警察中，薪水還是最低的。一部沒有「漢人」或「漢」民族觀點的歷史電影，雖然有些許的改編，但忠實傳遞出兩個文化的衝突 - 一場用血交換而來的衝突，最後的下場可想而知，不會也不可能有著美好的美式英雄結局。我也必須承認，某些段落讓我的眼眶泛淚~ 論電影演員演技很好~很難想像素人演員可以演得這麼好，至於不少只插花(出現)5分鐘的明星也頗佩服，居然願意如此的犧牲。電影配樂結合原住民音樂，隨場景轉換，時而磅礡、時而哀傷，

關於布朗運動-參考資料

2011-09-08T14:45:00.001+08:00

1827年，英國植物學家布朗，用透鏡觀察水中花粉粒子的運動狀態。布朗運動證實了分子是不停地在運動，而且溫度愈高其運動便愈劇烈，這種運動常稱為熱運動。並為原子、分子的存在提供了直接的證據，使人們普遍接受原子論的觀點。詳細內容，可以參考物理雙月刊物理雙月刊

申請一個討論區-有問題就到那裡發問吧

2011-09-01T21:35:00.003+08:00

Google 實在好用~既然好用~那就善用吧請自行申請Google mail帳號，就可以加入這個討論區。詳細加入方式，Google都有說明，請東中的各位伙伴自便吧

增加高二物理2B講義-chapter 1~3，請下載

2011-08-24T15:45:00.000+08:00

修正chapter 1 部分內容新增 chapter 2~3講義如有問題，請提出或email到chausamn@gmail.com 謝謝

十年-Part II

2011-08-10T12:26:00.002+08:00

在同一場所工作了十年國小六年-矇矇懂懂度過，早忘了我幹過什麼好事。國中三年-唯一印象是導師對我很好，我不曾因為成績被打，但卻一直在唸書考試，準備上雄中。高中三年-厭倦了以考試證明自己，當然此時的我也已經力有未逮，混畢業大學四年-更不用說，倒數123，我一定有份 =.= 沒有想到在台東教了十年的書... 以前阿~常聽老師說~「路遙知馬力，日久見人心」，當下的我，沒有什麼感覺。現今~在同一工作場所待了十年，方有相當的體悟。十年多少事盡付談笑中，喜、怒、哀、樂、酸、甜、苦、辣，幾番滋味，烙印我心，不由分說。以自身經驗換得聖賢言，到也值得。

瀟瀟天地~任我行

2011-08-08T22:43:00.000+08:00

大風揚鵬展翅長嘯破空任風乘雲天地間悲，故人還在，亦不在。嘆，世途不平如蜀道尋，初衷何在？俯尋人間-渺渺人跡，渺渺情正是-歸去歸途不復返，休留，休尋

2011-高三-物理講義：自編講義-屬於95年物理暫綱

2011-08-08T09:36:00.002+08:00

下載須知：我從不認為學生僅閱讀講義就當成可以培養「物理觀念」，這是非常錯誤的認知。相對正確的作法應該是上課認真聽老師講課並應事前多閱讀課本及其他相關教材內容，多方面去瞭解。當然基於考試，也是需要做練習題，以確認「物理觀念」是否有效建立。請注意～針對高二社會組學生而編寫的上課教材。使用條款：For School Education only，詳細請參閱「物理講義」頁面檔案下載：均放置Google Site -阿Samn的物理課本修改說明：以南一版為依據選修物理-chapter 14 波動 online 選修物理-chapter 14 波動-學生 online 選修物理-chapter 15 聲波 (對應南一版選修物理ch2) online 選修物理-chapter 15 聲波-學生 (對應南一版選修物理ch2) online 選修物理-chapter 3 光的反射

LearnAPphysics.com problem of the day 2011/08/05 中譯本

2011-08-07T09:43:00.001+08:00

中譯：一電阻R1與某一電池相連，此時通過電流為I1，電功率為P。如果改電阻R2連接在相同電池，此時電功率為2P。則電阻R2為？詳解：原題來自：LearnAPphysics.com

Adobe CS 5.0入手及正式使用..

2011-07-31T13:47:00.003+08:00

我買這套大約花了5000左右吧，只是安裝與啟用會有點麻煩，需要到Adobe網站註冊並且提出你是在職老師的證明。光是來回寫英文信，就殺死不少腦細胞了(沒有辦法~我不是強者我同學)，最後總算拿到教育版序號。不過好處是不用「啟用程序」，自己在使用上也安心一點。天知道破解是否真破解還是假破解？當我們離不開網路，也許一執行軟體，軟體就會回傳訊息到該公司網站。對我來說，製作講義時候，需要再處理的圖片都相當依賴Photoshop，散佈檔案時候則是需要 Acrobat。目前則是自學InDesign/illustrator，慢慢講義內容的圖片改為自製，以避免無所謂的爭議。在工作穩定之後，就考慮要買正版軟體了，剛好因為自己是教師身份，買軟體都有教育版可以購買，價格都只有要商業版的1/2~1/5。至於以前...因為是兼任行政的關係，就購買Adobe CS 4.0的校園版，讓大家一起使用。

物理指考衝刺-請大家惠予修正意見

2011-07-11T18:04:00.004+08:00

編輯說明：全書共 59 單元，含複習、實驗、模擬試題、精選歷屆考題及近三年 (97-99) 指考試題等。第一次幫書商編複習教材，裡面的題目屬於中間偏易，如能全數練習，有不錯的複習效果。編撰過程中力求完美無誤，但疏漏難免，尚請先進及讀者務必來函告知chausamn@gmail.com，謝謝。出版社：康熹文化購書網址：三民網路書店

BEST: Becoming an Excellent Science Teacher 科學教師專業成長: 資訊融入物理教學的經驗分享

2011-07-09T22:44:00.000+08:00

BEST: Becoming an Excellent Science Teacher 科學教師專業成長: 資訊融入物理教學的經驗分享: "□臨軒老師: 配備：NB一台液晶投影機一台白版一個配置方式：投影機放在白版下緣，並投影在白版左側這樣的話，後方坐著的人看不到投影機投射的強烈反射光源。因為白版是反光版，所以低亮度的投影機，可以產生高亮度投影機的效果。演講者除了可以用無線滑鼠遙控電腦之外，還可以用白版筆..."

2011-高二-物理講義-B版：自編講義-屬於99年物理課程綱要

2011-07-09T21:50:00.007+08:00

下載須知：我從不認為學生僅閱讀講義就當成可以培養「物理觀念」，這是非常錯誤的認知。相對正確的作法應該是上課認真聽老師講課並應事前多閱讀課本及其他相關教材內容，多方面去瞭解。當然基於考試，也是需要做練習題，以確認「物理觀念」是否有效建立。請注意～針對高二社會組學生而編寫的上課教材。使用條款：For School Education only，詳細請參閱「物理講義」頁面檔案下載：均放置Google Site -阿Samn的物理課本基礎物理2B上冊-以翰林版為依據，此版本與95暫綱並沒有太大的修改。基礎物理2B版-chapter 1 直線運動 Online 基礎物理2B版-chapter 1 直線運動學生版Online 基礎物理2B版-chapter 2 平面運動 Online 基礎物理2B版-chapter 2 平面運動學生版Online 基礎物理2B版-chapter

高雄工博館特展-氣候變遷與颱風來了

2011-07-09T15:40:00.001+08:00

星期四去了一趟高雄工博館-大熱天不想騎摩托車趴趴走，就單純搭捷運轉接駁公車。只是覺得為了接駁車的班次時間，浪費不少時煙。這次工博館有兩個特展-挺有趣的，僅作簡單的介紹。第一個特展-「颱風來了」展出地點：本館地下一樓宇宙之星廣場展出時間：100/6/28~100/9/25 主辦單位：財團法人日本科學協會、國立科學工藝博物館、國立自然科學博物館、國立臺灣科學教育館、財團法人國家實驗研究院台灣颱風洪水研究中心、國立臺灣大學大氣科學系、國立臺灣大學大氣科學系動力與模擬研究室協辦單位：交通部中央氣象局贊助單位：國家災害防救科技中心、日本財團展區分四區，共有A、B、C、D四區，A區屬於導入區。B區-「颱風知多少」則是對於颱風相關知識作基本的介紹。C區則是颱風科學體感實驗。D區是「多預防、少災害」講述防災等常識。其中，讓我最感興趣的是C區，因為C區的科學實驗設備有80

使用說明

2011-07-05T09:40:00.003+08:00

物理講義：檔案均為PDF/SWF檔，需要Adobe Acrobat Reader及Flash player 。放在Google Site 唸好物理：個人唸書的基本方式。線上ppt檔：高中物理教學投影片。物理模擬動畫：個人收集的與課程相關的物理模擬動畫物理題目：高中物理的Homework。個人日誌：個人的教學、資訊.. 等相關文章。

大學/當兵/教書前兩年買的電腦書籍

2011-07-02T21:56:00.001+08:00

今天一整天整理高雄家中的雜物也順道整理自己書櫃上的書～就順道拍了幾張照片放到Picasa 大學時候買的電腦資訊相關書籍，都保存的很好。想來想去我似乎念的是物理系資訊組...XDDD 可能是因為不服輸吧，總覺得自己大學聯考沒考好，在系上一直沒有好好的念～就這樣讀完四年。相當然爾～就是吊車尾到結束。其實吊車尾沒有什麼不好咧～沒有人會注意你，當個不受重視的人，可以安安靜靜做對自己最好的事情，其實挺不賴的。當然也託「高雄師範大學物理系」之福(混是我自找的，可不代表系上老師亂教)順利的在退伍完，就考上老師。就這樣在台東待了10年。有人需要這些舊書嗎？..沒有的話～要拿去拍賣了...^_^

十年

2011-07-02T01:23:00.005+08:00

在台東教書已經邁入第十年的開始，到目前為止沒有想留下的心情。剛到台東的前兩年，曾經以為會因為一位女生留下，在眾多紛紛擾擾下，女孩子早早離開台東回到自己的家鄉。我也因此封閉自己，在台東獨自生活著。十年-陳奕迅 28歲之前不想回家，是因為難得離家這麼遠，到處東看西看～東忙西忙。31歲之前不想回家是不想被碎碎念。之後為了一女孩~台東高雄來回奔跑，而努力的代價是什麼？其實前一段時間，我曾經回想做過哪些事情- 簡單說～開始質疑自己... 到底我是誰，我做過什麼樣的事情...諸如此類。或許這是工作第一個「十年」的自我迷思吧。也許我的人生太過順遂-一路順利-考上高中第一志願，考上當時還算不錯的大學，也順利在退伍後，就考上正式老師，一切順利。或許～這段時間的狀況-是老天爺讓我稍微停一停.. 只是現在～卻不是我想回去就回去。

2011-物理數理講義：數學工具-因應99課綱重新編修

2011-07-02T00:58:00.006+08:00

說明配合物理課程而設計的數學講義。因應99數學課綱調整，重新編輯原本的物理數學資料，希望可以彌補數學與物理課綱無法銜接的差距。至於數學與物理有什麼關係～可以參閱「和楊振寧教授漫談: 數學和物理的關係」一文(來自：中央研究院，數學傳播月刊) 檔案放在「阿Samn的物理課本」(Google Site) 或請直接點選下列連結。相關版權說明：笑話集中的圖片來自彎彎的部落格，Mr. Pig 漫畫集來自http://godpig.com/blog/ 部分圖片來自各版本教科書或網路，版權仍屬原創者所有講義內容採用創用授權，不得商業化(印給學生工本費除外) 檔案下載 chapter 1 三角函數-基礎配合基礎物理2B-chapter 2 以後的章節 chapter 2 簡易微分配合基礎物理2B-chapter 2 以後的章節，適用於運動學-多項式方程式，

2011-高二-物理講義-A版：自編講義-屬於99年物理課程綱要

2011-06-29T18:21:00.001+08:00

2011-高二-物理講義-A版：自編講義-屬於99年物理課程綱要下載須知：我從不認為學生僅閱讀講義就當成可以培養「物理觀念」，這是非常錯誤的認知。相對正確的作法應該是上課認真聽老師講課並應事前多閱讀課本及其他相關教材內容，多方面去瞭解。當然基於考試，也是需要做練習題，以確認「物理觀念」是否有效建立。請注意～針對高二社會組學生而編寫的上課教材。這個版本，僅是草編使用條款：For School Education only，詳細請參閱「物理講義」頁面檔案下載：均放置Google Site -阿Samn的物理課本講義封面：隨意設計，請自行修改基礎物理2A版-chapter 1 直線運動基礎物理2A版-chapter 2 牛頓運動定律基礎物理2A版-chapter 3 動量與牛頓運動定律基礎物理2A版-chapter 4 萬有引力

異動部落格

2011-06-26T21:54:00.001+08:00

大家好～這是考慮很久的事情，我已經下決定了。基於某些因素，不再花錢維護自己的主機。停止維護個人伺服器，將所有內容移往Google 雲端，雖然～會沒有高度的擴充能力及空間，但是至少降低我額外維護的時間及花費。也因為暑假，可以有足夠的時間來轉換資料。預計新的網址是 http://mysecretpark.blogspot.com/ 因為Blogger 無法放置檔案，故物理講義等相關PDF檔案，將放置Google Site 原網址：http://myphysics.dyndns.org 會利用轉址方式導向 http://mysecretpark.blogspot.com/ 謝謝大家

機器有問題，停機兩天檢查

2011-06-17T23:38:00.001+08:00

抱歉～機器有點問題，需要停機檢查，請見諒

台東思源宅急便活動照片

2011-06-13T07:31:00.001+08:00

一個差點辦不成的活動，不過～結局是好的。希望還有下次機會可以舉辦類似的活動，再加上有大學教授會來台東演講(來演講的人都是很有名的咧)，不過～換個地點也許好辦事，省得讓自己不愉快。總之， 1.謝謝物理學科中心助理康宇琁小姐，思源基金會邱燕君小姐，協助相關細節。 2.感謝謝耀隆老師訓練的309學長-你們化學表演秀，相當精采 3.感謝209義務幫忙的志工同學們，you are the best. [gallery] 思源宅急便-台東區活動照片

「書評」陪你走中國：一位台灣父親給兒子的畢業禮物

2011-02-03T04:22:00.004+08:00

購買緣起昨天去了高雄遠百，本來要去看院線片-雞排英雄，只是看到一堆排隊的人就沒什麼意願了。(謎之音：是你天性懶散吧，不愛排隊) 就晃到誠品，躲在誠品一個下午，當慵懶書蟲。回家之前，最後買的「戰利品」(我承認我還有買其他東西..Orz.)。作者：吳祥輝出版社：遠流出版日期：2011年02月01日語言：繁體中文 ISBN：9789573267461 教育態度與方法今天花了一天看完整本書，從這本書可以大約看到吳先生對孩子的教育基調及他對現在中國的認知。先從吳先生的教育態度來看：字裡行間可以看出他對孩子有相當的期待及對孩子相當大方-「早生貴子」是他在書中的戲稱，送大兒子與二兒子出國唸書。但更可以看出他有所為，有所不為的地方，比方說不會放任孩子有錯誤的金錢/價值觀念，而會實際要求孩子要學會該怎麼配置金錢、時間及學業。並且在孩子們完成學業之後，則是要求孩子搬離家庭，自立門戶。

「轉載」發揮您的愛心-純手工水餃～～～

2011-02-01T06:47:00.001+08:00

～～用愛心包出來的水餃～～吳美玉阿嬤：遭逢兒子、丈夫過世的打擊，媳婦也失去連絡，但她獨自承擔扶養3個孫子的責任，因鄉下地方謀生不易，年紀又大身體不是很好，小孩還小，無法出遠門工作。若有想吃水餃的您，可以發揮愛心，訂一盒水餃只要一個便當的費用，料好又好吃，值的推薦！歡迎團購。～～訂購專線：05-7724905～～ ※可自行訂購或由四湖數位機會中心代為訂購電話：05-7723947 ★近日因訂購數量稍多，為確保您訂購的水餃可以有確定的交期，煩請直接與阿嬤聯繫或請以傳真 05-7722520 註明聯絡姓名、電話、送貨地址、口味、數量方便寄送（最好以到付方式謝謝！）包裝說明：每盒售價：＄50 （20顆）口味：玉米、韭菜、高麗菜、素食

校慶運動-107照片

2011-01-21T10:20:00.002+08:00

回任導師的校慶運動會... 這個班上有不少怪喀及high喀，但是依然安全度過回任導師的第一學期，希望下學期可以一切順利。 107 上學期 107 校慶運動會

胡思亂想之瞎掰

2011-01-20T08:02:00.002+08:00

時間流去，海不減量，不增量，銀波浩渺。人似浮雲聚還散。然，天地之間，是聚？是散？漠然，俯視蒼穹，盡在不言中。

LearnAPPhysics 20110115

2011-01-15T19:55:00.000+08:00

LearnAPPhysics本日習題，請思考See the answer at http://www.learnapphysics.com/problem.php?pc=76969fbcfe1681c601cedbf28dccef4e

Learn AP physics 今日習題

2011-01-12T15:49:00.000+08:00

See the answer at http://www.learnapphysics.com/problem.php?pc=0712136b1bb1cfa476e87d6deedfd03d

LearnAPphysics 今天習題

2010-12-31T06:13:00.000+08:00

主站維修&清潔

2010-12-10T22:29:00.000+08:00

1.主站因需維修及清潔(台東風沙大)，故關閉兩天，到星期一早上開啟。 2.未來會考慮是否使用現有免費的網路資源。

跟狗狗一起學物理

2010-11-07T07:43:00.010+08:00

書名：跟狗狗一起學物理簡單說明：為什麼不能穿過圍牆去抓松鼠？另一個宇宙有牛排可以大快朵頤嗎？這本書用了一個很有趣的觀點來解釋「量子力學」的what?why?when?How?也就是查德．歐澤教授與自家德國牧羊犬艾美之間的對話來向讀者解釋-海森堡的測不準原理，還有詭異無比的糾纏粒子與虛擬粒子等相關知識。當然，因為對象是自家可愛的狗狗，所以必須要用輕鬆詼諧與淺顯易懂的方式才能讓艾美瞭解量子力學？！不過～話說回來了「人比狗狗，高明多少呢？」（引用書內推薦序的標題）在回高雄的車上，我看完第一次，腦袋瓜裡還是糊裡糊塗的，畢竟大三的量子力學對我來說早已經遙遠的記憶，我對原文教科書唯一的印象是鬼畫符，一堆奇怪的運算元。(說不好聽的是我怎麼pass的，我還真的忘了) 我反覆重讀兩三次後，才大致懂裡面講的是什麼，尤其是量子糾纏、量子遠傳..這兩個概念。

1021大武-臺東一日遊

2010-10-24T05:47:00.001+08:00

答應同學去大武國中一趟:演講科展製作，演講完跟同學吃頓晚餐之後，也聊了很多事情。同學也是困擾一直調不回南部教書，不過至少同學有個好歸宿，這就很值得高興。以下是在大武車站搭車回臺東拍的一些照片，不過我的手機是HTC touch2，所以～沒有辦法拍得很好，請見諒了。這是從月台上往車站方向拍，不過大武火車站的設計與臺東站類似～，軌道比車站還高，因此我們看到車站站體實際上是車站的三樓吧... 聽到火車氣笛聲，往遠方一看就看到自強號從遠方進站。因為南迴線只有單線，因此在大武站需要交會列車，自強號變換軌道，不過～很可惜的是，以前火車司機與站方人員的交換路牌環的奇景，在相關資訊電子化就不再上演。 2002年拍的花東線東里站路牌拋接 [http://www.youtube.com/watch?v=dmfB8JMWENc] 至於我為什麼會知道？在我唸書時候，

主站網址變更

2010-10-23T11:37:00.003+08:00

抱歉～原本使用的Dyndns.org的免費DNS服務限縮免費帳號的權利-取消Wildcard的服務此項服務改為付費服務，每月約1.5美金。考量之後，無意負擔費用。因此網址產生更正，新網址如右：http://myphysics.dyndns.org/wordpress/ 另外～如果最後Dyndns.org不再提供免費DNS轉址的話，將會考慮移轉平台，屆時請大家見諒。請大家見諒。

兩年前的我...

2010-10-19T04:12:00.002+08:00

兩年前的我不知道哪裡來的勇氣留下長頭髮並綁起馬尾...

齊秦-美麗新境界/A Beautiful Mind

2010-10-17T07:58:00.001+08:00

感想：專輯收錄9首經典老歌以及2首新歌，而這些經典老歌都是我非常喜歡的作品。如果與原曲比較的話，聽完整張專輯之後，就會知道這些老歌都被重新編曲，產生截然不同的感受，再加上齊秦悠然醇醉的嗓音，讓我有體會人生百態的感動。齊秦原本給我的感覺是孤寂的狼，你不會知道他什麼時候停留、什麼時候離去及要去何方，但是這張專輯卻讓我對齊秦有不同的感受-少了孤獨而多了時間粹練而成的成熟。偶然 [http://www.youtube.com/watch?v=CNAnaKj8Tfw] 重新編曲再加上與原唱者合唱，讓我感受到更深的惆悵，但卻不再是「愁苦」，畢竟遭際挫折、情感陰差陽錯或無奈苦笑，悵然若失……等，必將成為永難忘懷的記憶而長伴我們。張三的歌-MV [http://www.youtube.com/watch?v=SMZef5bys94] 講實話，我是看到MV之後，才知道有這首歌。這MV

賀!業障破90 ，來個宋詞瞎掰列傳＆賀中秋阿～

2010-09-22T18:48:00.005+08:00

改完學生週記，走出辦公室時候(約晚上8:00吧)看到的景色，就草草寫下來之後，回宿舍之後，上網路找宋詞相關資料，然後稍做潤飾而成，並沒有完全依照宋詞的填詞規則。不過想想～我來臺東八年了，但是這兩年來，我卻開始想回家了。臺東，大海，銀雷破空劃下。雲幕無涯無重數，疏星凌空掛天際。皓月破雲當空照，但見孤憐人不問。仗酒狂歌，強樂還無味。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。照片說明：頂置高雄市夜景照片來自Mobile01 網友-凱薩沙拉月亮照片則是自己拍攝

教育改革的「奇蹟」-教科書-花錢唸書

2010-08-28T19:36:00.001+08:00

今年卸下行政工作之後，跑去接高一導師，在新生訓練時候，學校發了新書後，只能說學生真可憐-連同書商贈送的配套(講義、習作..etc)，高一新生領到共41本，如果仿效Mobile01之疊疊樂，我估計至少30公分高。謎之聲：我也是加害者之一-因為我幫某書商寫課程講義，課程講義被當成配套措施-訂教科書送講義，一同「免費」送給學生。一綱多本在某方面來說是笑話-美其名-教材多元化，實際上是教育成本不斷上升-台灣也不過才2300 萬人口，全台高中生人數也約在10萬人上下。開放教科書後，書商為了市佔率，隨書講義、光碟、習作..etc，都當成免費商品在贈送，但真的免費嗎？假設某家書商某科市佔率算50%，也才約五萬本，但教科書又全版彩色印刷，又送講義、習作..etc，只會使教科書單價居高不下。今年高一新生為99課綱的第一屆學生，書商為了搶市場，送了更多東西，因此上學期書籍費總共3590元(

飯糰之家 ep.60 pt.7/7 大結局

2010-08-27T01:38:00.000+08:00

2010大學同學會-懷念之舊照片

2010-08-02T09:17:00.001+08:00

因為今年暑假特別的輕鬆..所以從高雄跑去宜蘭羅東參加大學同學會... 同學放出以前的照片..只有「囧」可以形容我的心情這是大一(還是大二?)與學校音樂系聯誼的照片。這是大一暑假去成功嶺大專集訓，那時候我就很敢～把軍帽亂帶^^ 大二系健行第一天晚上...(哈～ *_*) 大二系健行-全班合照，此次系健行我獲得一個稱號-睡魔(因為我是半睡半醒走完全程 *_*) 大三班遊-我開始好奇我當時怎麼有這麼厲害的姿勢... (*-*)

直線等加速度運動Motion with Constant Acceleration

2010-07-31T09:26:00.000+08:00

若物體以一定的加速度 a 在一直線上運動，當時間 t = 0時，位置座標在 x0 處，速度為 v0 。經時間 t 後，位置座標在 x 處，速度變為 v 另外一個版本的直線等加速度運動的模擬動畫，比較偏向高中物理實驗。操作說明：調整初速度(initial velocity)，初始位置(initial position)，加速度(Acceleration) 按下Start就可以看到，整個模擬過程。 URL:http://www.walter-fendt.de/ph14e/acceleration.htm [pageview http://www.walter-fendt.de/ph14e/acceleration.htm "Motion with Constant Acceleration"]

笨小孩

2010-07-20T02:31:00.001+08:00

歌名:笨小孩附註: 語言:國語, 曲長:4m0s 作曲:高楓, 編曲:江建民監製:, 填詞:劉德華哦～　寧靜的小村外　有一個笨小孩　出生在陸零年代十來歲到城市　不怕那太陽曬　努力在柒零年代發現呀城市裡　朋友們不用去灌溉　花自然會開哦～　轉眼間那麼快　這一個笨小孩　又到了捌零年代三十歲到頭來　不算好也不壞　經過了玖零年代最無奈他自己　總是會慢人家一拍　沒有錢在那口袋哎喲　往著胸口拍一拍呀　勇敢站起來　不用心情太壞哎喲　向著天空拜一拜呀　別想不開　老天自有安排哦～　他們說城市裡　男不壞女不愛　怎麼想也不明白媽媽說真心愛　會愛得很精彩　結果我沒有女孩笨小孩依然是堅強得像石頭一塊　只是晚上寂寞難耐哎喲　往著胸口拍一拍呀　勇敢站起來　管它上山下海哎喲　向著天空拜一拜呀　別想不開　老天自有安排老天愛笨小孩

我期待

2010-07-19T09:53:00.001+08:00

作曲:張雨生, 監製:張雨生, 填詞:張雨生男：我期待　有一天我會回來　回到我最初的愛　回到童貞的神采女：我期待　有一天我會明白　明白人世的至愛　明白原始的情懷男：我情願　分合的無奈　能換來春夜的天籟女：我情願　現在與未來　能充滿秋涼的爽快女：Say Goodbye Say Goodbye 前前後後　迂迂迴迴地試探男：Say Goodbye Say Goodbye 昂首闊步　不留一絲遺憾男：我情願　分合的無奈　能換來春夜的天籟女：我情願　現在與未來　能充滿秋涼的爽快合：Say Goodbye Say Goodbye 前前後後　迂迂迴迴地試探合：Say Goodbye Say Goodbye 昂首闊步　不留一絲遺憾

我的未來不是夢

2010-07-19T09:32:00.000+08:00

記得這首歌是在國中時期聽到的-中廣的電台。正值國中叛逆時期也剛好被高中聯考壓力壓榨。[http://www.youtube.com/watch?v=Oj0n81edrA4&feature=player_embedded]作詞：陳家麗　作曲：翁孝良你是不是像我在太陽下低頭　流著汗水默默辛苦的工作你是不是像我就算受了冷漠　也不放棄自己想要的生活你是不是像我整天忙著追求　追求一種你想不到的溫柔你是不是像我曾經茫然失措　一次一次徘徊在十字街頭因為我不在乎別人怎麼說　我從來沒有忘記我對自己的承諾　對愛的執著(我知道) 我的未來不是夢　我認真的過每一分鐘我的未來不是夢　我的心跟著希望在動 (跟著希望在動)

快樂天堂

2010-07-19T09:31:00.001+08:00

[http://www.youtube.com/watch?v=JcVMRnZlb18]

交錯的時空~李悅綾.王一達雙鋼琴音樂會

2010-07-19T07:30:00.000+08:00

大學同學的鋼琴音樂會，請大家多多捧場吧！！簡介：鋼琴家李悅綾與王一達，師承俄國鋼琴巨匠 Alexander Goldenweiser和 Theodore Gutman之嫡傳弟子Alexander Braginsky。留美期間，除了專攻各自的鋼琴獨奏曲目外，也是對方練習鋼琴協奏曲與研習雙鋼琴曲目的合作伙伴。睽違已久，在他們歸國後第一場的雙鋼琴聯演中，帶來二十世紀歐美大陸作曲家風格迥異，但同樣觸動人心的雙鋼琴著作。迪士尼動畫《幻想曲》裡，杜卡斯《魔法師的門徒》將賦予嶄新的音樂生命；此外，為了慶祝舒曼誕生兩百周年，特別演出他的"行板與變奏"。演出曲目：蕭士塔可維奇：為雙鋼琴的小協奏曲，作品94D.Shostakovitch: Concertino for Two Pianos, Op.94巴伯：回憶曲，作品28S.Barber: Souvenirs, Op.28杜卡斯：《魔法師的門徒》

相對運動 Relative velocity in 2-D

2010-07-17T09:10:00.000+08:00

基本概念：對同一運動而言，其運動狀態隨各觀察者所選取的參考座標不同而不同以觀察者之位置為原點的所建立的座標，稱為參考座標在物理上，選擇參考座標以簡便為原則，習慣上，以靜止座標 (通常是地面上某固定點)測量運動的狀態運動情形的簡單或複雜，端賴參考座標之選擇動畫說明：在一個水平等速向右移動的船上，有一球自帆頂自由落下。甲在船上，乙在靜止的地面。請先想想兩人會看到何種運動模式？並嘗試說明為什麼？按下綠色play按鈕驗證是否與你所想相同。URL:http://faraday.physics.utoronto.ca/PVB/Harrison/Flash/ClassMechanics/Relativity/Relativity.html[pageview http://faraday.physics.utoronto.ca/PVB/Harrison/Flash/

直線等加速度運動-x-t/v-t/a-t圖-flash版

2010-07-17T08:53:00.000+08:00

直線等加速度運動加速度的方向及大小一定，不隨時間而變初速度平行加速度方向說明速度可視為x-t圖形的切線斜率加速度可視為 v-t圖的切線斜率URL:http://faraday.physics.utoronto.ca/PVB/Harrison/Flash/ClassMechanics/ConstantAccel/ConstantAccel.html[pageview http://faraday.physics.utoronto.ca/PVB/Harrison/Flash/ClassMechanics/ConstantAccel/ConstantAccel.html Constant Acceleration]

Tracker簡易使用說明

2010-07-15T22:33:00.000+08:00

Tracker的操作流程說明：(以Version.1.70示範)說明：所有內容由畢業學生陳冠廷撰寫，我轉貼過來。程式主畫面：以下將分區介紹。畫面(1)用Tracker開啟要分析的影像之後，可以藉由[1]撥放來觀察要分析的影格範圍，接著記好要分析的影格位置是由多少到多少。畫面(2)設定影格數，由左下角的按鈕[2]按下去後會看到右方照片，可以輸入起使影格數跟結束影格數，然後Tracker就可以只針對這範圍內計算。在開啟式窗的地方輸入先前記下來的影格為位置，在End frame的地方輸入結束影格位置。畫面(3)在[3]內有3個小按鈕，由左到右的功能分別是【座標軸】、【比例尺】、【Tracker控制項】。畫面(4)我們先調整比例尺到適當的長度，並移動到畫面中【5】的地方對齊，並設定好此長度為100㎝。接著按【Tracker控制項】後會看到左圖。選擇新增【4】→質點後會看到，

鉛直上拋

2010-07-15T20:22:00.000+08:00

說明：物體具有初速度v0向上拋出，受重力作用。屬於直線等加速度運動的一種。操作：按下「Play」，觀察質點運動情形及質點的速度向量。「view1」是慢速播放，「view2」是原速播放。URL:http://physics.bu.edu/~duffy/semester1/c2_freefall.html(建議點擊，才能看到正常畫面)[pageview http://physics.bu.edu/~duffy/semester1/c2_freefall.html 鉛直上拋]

Tracker簡易使用說明

2010-07-15T14:41:00.000+08:00

Tracker的操作流程說明：(以Version.1.70示範)說明：所有內容由畢業學生陳冠廷撰寫，我轉貼過來。程式主畫面：以下將分區介紹。畫面(1) 用Tracker開啟要分析的影像之後，可以藉由[1]撥放來觀察要分析的影格範圍，接著記好要分析的影格位置是由多少到多少。畫面(2) 設定影格數，由左下角的按鈕[2]按下去後會看到右方照片，可以輸入起使影格數跟結束影格數，然後Tracker就可以只針對這範圍內計算。在開啟式窗的地方輸入先前記下來的影格為位置，在End frame的地方輸入結束影格位置。畫面(3) 在[3]內有3個小按鈕，由左到右的功能分別是【座標軸】、【比例尺】、【Tracker控制項】。畫面(4)我們先調整比例尺到適當的長度，並移動到畫面中【5】的地方對齊，並設定好此長度為100㎝。接著按【Tracker控制項】後會看到左圖。選擇新增【4】→質點後會看到，

eaccelerator 0.9.5

2010-07-14T15:15:00.000+08:00

在 Zend商業化之後，因為我不熟php其他加速程式，所以整個網頁的反應時間都拖很長。今天嘗試安裝eaccelerator 0.9.5 之後，沒有想到回應時間快了不少，哈～真是好物 :p 下載點： http://eaccelerator.net/ win32平台下載點簡易安裝說明(for Win32,IIS 6.0 非Apache)：將下載好的dll檔，安裝至php的extension資料夾中。請注意，請根據自己php版本下載適當的檔案，不然IIS會crack 在php.ini檔加入下列設定，並請依照自己環境修改[eaccelerator.cache_dir] ，並給於IUSR_XXXX帳號寫入權限extension="eaccelerator.dll" eaccelerator.shm_size="64" ; 20MB per heavy site ?

Avast antivirus 5.0出了…

2010-07-14T15:11:00.001+08:00

前幾天看到avast告訴我有新版，就去下載回來用。講實話，畫面精簡多了，而且原先avast 4.8 的序號還可以繼續用。從上述畫面可以看到，所有功能集中在左側，方便使用者進行所需要的操作，比起早先的4.7版的介面實在好用太多了。目前唯一的問題是avast 5.0好像會干擾 Microsoft activesync同步outlook，其他都比之前4.8版好。需要的人可以到 avast 的網頁下載免費版本，註冊之後就可以使用一年，是套相當完整的防毒軟體。至於是否需要更新到專業版(付費)，就請大家自行評估吧！

運動學與函數圖形

2010-07-11T22:35:00.000+08:00

物體在運動時候，會有位置、速度、加速度的變化，這些都會與「時間」相連結。習慣上，會有 x-t 圖、v-t圖、a-t圖，三種函數圖形來表示物體的運動動畫說明：按下play鍵後，請觀察 [Position vs Time]與[Velocity vs Time]兩表格的變化，想想此質點運動模式為？直線等速度運動？等加速度運動？有任何問題，請留言回覆。URL:http://physics.bu.edu/~duffy/semester1/c02_multiple.html[pageview http://physics.bu.edu/~duffy/semester1/c02_multiple.html 運動學與函數圖形]

水平拋射運動與自由落體

2010-07-11T18:09:00.000+08:00

拋體運動主要觀念是在運動的獨立性任何的平面運動可以視為兩個相互垂方向運動(ex.水平、垂直)的總和兩正交方向的物理量彼此互不影響重力（鉛直方向）不影響水平方向的速度使用說明：紅球只能作自由落體，用右側拉桿調整籃球的水平速度請增加籃球水平速度後，觀察兩球在鉛直方向的運動是否有差異？請觀察藍球在水平速度不同時候，是否會改變其鉛直方向的運動模式，並觀察藍球的水平移動距離的變化。有任何問題，請留言回應[pageview http://www.upscale.utoronto.ca/PVB/Harrison/Flash/ClassMechanics/TwoBallsGravity/TwoBallsGravity.html 拋體運動與自由落體]URL:http://www.upscale.utoronto.ca/PVB/Harrison/Flash/ClassMechanics/

位移與路徑

2010-07-11T17:54:00.000+08:00

位移是反映運動的結果，即位置向量的變化，它和物體所經的運動路線無關路徑長則是指物體沿軌跡所行經的長度，它和運動的路線有關。位移：位置的變化量物體由始點到終點的距離，包括大小及方向。與原點的選擇無關，必為有向線段，但與實際運動軌跡不一定一致路徑：又稱為路程物體實際運動軌跡之路線長，可為直線或任意曲線[pageview http://www.upscale.utoronto.ca/PVB/Harrison/Flash/ClassMechanics/DisplaceDistance/DisplaceDistance.html 位移與路徑]URL:http://www.upscale.utoronto.ca/PVB/Harrison/Flash/ClassMechanics/DisplaceDistance/DisplaceDistance.html

99年物理科指考題目

2010-07-08T18:36:00.000+08:00

當天考完的時候，學姐把題目拿給我，我才知道大考中心一考完就把題目上在官方網頁上。(其實我蠻訝異的，大考中心的效率居然如此的快)今年的題目確實比去年還要難，但是出了不少基本題，舉例來說單選題 2.這題不難而且如果真正懂得建設性干涉與破壞性干涉的基本原理的學生，是可以「猜」到答案只有E可以選。傳統的學校或是補習班教育都會著重在單狹縫或雙狹縫等光學現象的最終結果-「光的雙狹縫干涉」我們會學到亮紋(建設性干涉)是發生在整數倍波長差的情況下，暗紋(破壞性干涉)則是發生在[tex]\large{\frac{2n-1}{2}{\lambda}}[/tex]。但如果是光的單狹縫繞射結果則是相反(這結論是簡化過)。簡單來說，形成亮暗紋是來自於兩波的波程差。以此題來看，波程差來自光碟表面與凹點底部的高度差，當光源射向凹點底部與光碟表面波程差相差[tex]\large\frac{2n-1}{2}{\

宜蘭-花東線風景

2010-06-13T06:17:00.000+08:00

早上搭車往宜蘭出發，火車是早上8:08的莒光號。東部幹線的風景很漂亮，與西部幹線最大的不同在於顏色-綠色多於灰色，青山、綠水、白雲(不是藝人阿～Orz.)。在半睡半醒的情況下用手機拍下幾個比較喜歡的風景。旁邊陸橋是舊花東線這大約是在光復附近拍到的，整個早上花蓮一直下雨，因此累積不少水氣，從火車外看出去有騰雲駕霧的感覺在花蓮站的時候，上來一群大陸觀光客，素質相當高，只是講話的嗓門真的有點大，又講著地方話，整節車廂都是他們的聲音。

熱力學練功寶典：熱的簡史

2010-05-23T05:52:00.000+08:00

書本相關資訊作者：姜．范恩原文作者：John B. Fenn 譯者：李乃信出版社：天下文化出版日期：2009年01月20日語言：繁體中文 ISBN：9789862162712 裝訂：平裝簡單說明：這本書補充不少高中物理-熱力學沒有教授的知識，適合對於科學有額外興趣的高中生(建議高二以上)。但是就內容深度(部分物理及數學方程式)而言，確實為難高中生，高中生可以不用閱讀part4 回到工作(功)、 part 6 循環分析的起源、part 8 一難兩律、part 12~13熵，這些章節適合念相關科系的大學生來閱讀。內容偏向由歷史的角度來寫熱力學相關演進並虛擬一個人物「查理洞人」-這是挺有趣的寫法，至少我閱讀起來不會覺得很無聊(唸過大學物理系的熱力學，就知道熱力學實在...!#$#%^&%$#) 不過作者依然有系統地介紹一切與「熱」

今天英文科語言教室研習的感想

2010-05-19T05:22:00.001+08:00

今日更新早上去仔細檢查語言教室的狀況，確認是Phantosys無硬碟管理系統出狀況，所有的電腦都只抓到由phantosys server派發出來的IP，因此拿到錯誤的Getway，才導致電腦無法正確連上網路。既使我切換回硬碟開機，電腦還是往phantosys server抓IP，直到我先把phantosys server離線，學生電腦才會往真正的DHCP server抓IP。問題是我們買的系統是lite版，是沒有DHCP功能，怎麼會派發DHCP呢？伺服器上也沒有啟動DHCP 服務，我看廠商應該頭會很大... :p 下午找音響廠商將一台混音機與一對喇叭換上，先頂著用，看看英文老師滿不滿意這樣的音質。原文在302看學生自習的時候，被電話通知語言教室網路有點狀況，就去看怎麼回事。最後，我唯一的感想是：「設計好的語言教室..卻因為老師對設備操作概念不同，變的什麼都不是」

空想科學生活讀本

2010-05-13T03:08:00.000+08:00

作者：柳田理科雄譯者：談璞出版社：遠流出版日期：2010年05月01日語言：繁體中文 ISBN：9789573266129 裝訂：平裝簡單說明：利用中午的空閒時間去台東誠品看書時候，就順手買了下。不過這本並不以嘲諷破除漫畫、動畫..的錯誤科學概念，而是將生活上看到的一切事物，用科學方式說明，比方說：不用手拿的雨傘、2500部小機器人幫你刮鬍子、不再吵到讓人要翻臉的鬧鐘....等，甚至可以看到作者親身體驗，有趣的對話並且搭配頗搞笑的插畫，這裡可以看到作者的用心，希望大家有時間的時候好好看這本書。書本內容： Part I 用得更方便、更輕鬆！ -不用手拿的雨傘 -2500部小機器人幫你刮鬍子 -不再吵到讓人要翻臉的鬧鐘 -自動摺衣服的洗衣機 -會「下泠氣」的天花板 -無所不能清的吸塵器 -把地球表面都變成電池 Part II 活得更健康、更安心！ -

秋意濃-張學友版

2010-05-09T20:13:00.000+08:00

[http://www.youtube.com/watch?v=jcmcuZm6JRE&feature=player_embedded#!]

信樂團-千年之戀

2010-05-09T20:12:00.000+08:00

[http://www.youtube.com/watch?v=O2nxr4vj7mk]

花東區科展結束

2010-05-09T20:08:00.000+08:00

今年輪回臺東高中承辦50屆-第七區花東區科展的工作。事前的準備算是相當輕鬆，只是在於前一天的整理場地及當天的相關活動非常累人。幾個重點稍微描述一下。第一是在處理教授接送的問題，我處理的並不好，或許這是我個人一直以來的問題-我對於人與人之間的相處實在沒有太好的方式。第二是在工作分配上，我習慣單兵戰鬥，最多是與正哥兩個人把互相協調將事務分散處理。也還好有正哥這樣老經驗的人在撐場面，不然不知道還會出多少紕漏。第三是有史以來是出現了人人有獎的情況，這也讓我嚇了一跳。不過～在我實際去看完所有海報的時候，我會覺得教授給的合情合理，為什麼呢？一般來說，在西部，科展的內容有半數以上都是「老師」或是「碩士等級」的作品，甚至去年去某國立高中開科展籌備會議的時候，某人在會議上提出一個很尖銳的問題-有人在兜售「科展作品」。相較於臺東、花蓮兩區高中科展，全部都是學生親自操作甚至題目是學生自己訂定，

數理專長班？還是升學班呢？

2010-04-18T00:54:00.000+08:00

自從教育部中部辦公室不准我們學校繼續成立數理實驗班之後，學校主管搞了一個「數理專長班」來符合這個地區家長的期望(主管如此說)。在我教了這一學期及寒假輔導課的4節專題討論課之後，我的感覺..是有點怪怪的，也許可以當成是「世代的差異」吧！！就拿最後兩堂電腦課來說，我只能簡單教如何用 Excel畫出函數圖形及學會找趨勢線及Word如何自動產生目錄，但時間太少我也只能讓學生自己操作一次。其中，有很認真學習的人，很快就學會這些東西。也可以看到學生拿著英文單字、國文課本在背單字、背課文默寫，至於我上課講什麼，我想他們應該都不知道吧-反正有同學可以靠，這麼簡單的操作很快就可以重複。也有人在我上課時候，就是瞌睡蟲上身一樣，直接釣魚給我看。一旦我開放可以休息-就是讓他們上網(我都會先關閉網路)，全班的情緒就會High起來。(謎之聲:我一度懷疑我是不是可以轉行當催眠師 -.-!!)雖然生命會自己找到出口，

考試的高中生涯？該或不該？

2010-04-17T06:09:00.000+08:00

看著某班學生的哀嚎，我開始回想我的高中生活。以前在雄中，沒有老師會管你要不要唸書，也不會有老師來看早自習及午休。要不要唸書看你自己，只有一個月一次的月考與零星平時考，再加上學校舉辦的抽考之類的。是有暑期輔導課，但是沒有寒假輔導課，也沒有所謂的高三來校自習的鳥事，我們一樣過的好好的。為什麼，現在的小孩就要在每週不斷的考試下，是這樣才能保證孩子在唸書，還是證明老師相當認真的帶班呢？星期六日除了唸書、補習以應付下週考試之外，就沒有別的事情嗎？在plurk的高中小女生寫了一句回應：「補習班是興奮劑，考試就像集體嗑藥轟趴... 」唉唉～我只能苦笑 ..卻什麼也不能作。我知道是學生是被動，可是用「考試」就能讓學生化「被動」為「主動」嗎？

從DELL訂單看台灣人

2010-04-11T08:34:00.000+08:00

這是私下流傳的一個ppt，我轉成flash檔案。討論之前DELL螢幕標錯價格造成台灣瘋狂搶購的事件，作者很辣也很直接。雖然事件已經過了那麼久，但是我不喜歡某些人過份的貪小便宜，只能說台灣這幾年的教育少教了太多東西。請來我部落格尋找相關資訊的學生能夠好好看完這flash，去想一想最後一頁的話。共勉之。[pageview http://myphysics.dyndns.org/wordpress/wp-content/uploads/2010/04/index.swf "dell 19 LCD"]

梁文音三個願望 HQ 官方完整版 MV

2010-04-08T05:44:00.000+08:00

Secret Garden - Nocturne

2010-03-28T22:57:00.000+08:00

校園景色

2010-02-22T07:33:00.000+08:00

98/11/22當天拍下來的，當時翠綠的草皮開著芒草花吧(應該是吧，反正我不是生物老師)淡淡的白點綴在翠綠的草皮，當下看到的感覺是「舒服」，也很感動(好拉～我承認我的感動點很低)想了想，可以在強韌野草中長出芒草花，就算草花平凡無奇，也沒有牡丹亮豔的外表，只有淡淡的白，但草花很堅強阿！早晨的東中

過年敗家-Lamy #66 原子筆/自動鉛筆雙用筆

2010-02-03T05:33:00.000+08:00

基於環保、節能減碳之名，我決定再買一支Lamy＃606不鏽鋼刷紋的雙用筆(謎之聲：是過年到了，想敗家吧)這個品牌是德國平價品牌，只是台灣與德國的物價水準是不同，再加上進口到台灣在相關稅收加值下價格就變的很貴。而我買了三支好用、耐寫的鋼筆(分別是紅、黑、藍)，讓我很喜歡Lamy品牌！所以再追加一枝自動鉛筆並預備將原子筆換成PDA 專用筆來搭配之前購買的HTC Touch2。就這樣，我就只需要攜帶四枝筆就可以到處晃... :p夠有質感吧～～圖片內商標屬原公司所有，圖片來自yahoo 拍賣(小品雅集)http://tw.page.bid.yahoo.com/tw/auction/f14095919?&u=:nov225&tp=附註說明：相關連結連往博客來策略聯盟，如果您從此連結購買此書，我將會獲得回饋金，用以維持這個網站的相關支出，但並沒有增加您的購買金額。

今天的月亮

2010-02-01T07:35:00.000+08:00

出門買晚餐看到天空高掛一輪明月，就繞道回辦公室拿出專用武器-Nikon D70s(這是住學校宿舍的好處^_^) 只是一般的DSLR攝影書籍不教怎麼拍天體，我嘗試了好幾次才拍出月亮的紋路，不然都是白白亮亮的一片。不過～在拍攝的過程中，我想起李白的月下獨酌花間一壺酒，獨酌無鄉親；舉杯邀明月，對影成三人。月既不解飲，影徒隨我身；暫伴月將影，行樂須及春。我歌月徘徊，我舞影凌亂；醒時同交歡，醉後各分散。永結無情遊，相期邈雲漢。無論如何，我確定我不是狼人...^_^

科學新聞不能這樣看：蘇老師教你聰明解讀

2010-01-19T08:37:00.000+08:00

簡評：這本書是我從高雄回臺東時候，在高雄火車站的臨時書店購買的-79折優惠價，就這樣打發車上3小時的無聊時間。內容共有8大篇，依序為第一篇吃這些損健康？第二篇吃這些救健康？第三篇新科學養生觀念第四篇告訴你一個故事第五篇就這樣毒死你第六篇有化學才有真相第七篇原來是你搞出來的第八篇假的真不了我蠻喜歡這本書的內容-內容橫跨了物理、化學、生物及心裡學相關範疇。我也從中獲得不少有趣的知識，當然原作者Dr. Joe Schwarcz也不時戲謔新聞事件，從新聞中指出很多不合理的地方，甚至指出「偽科學」。(Dr. Joe Schwarcz挺直接的 XD) 希望這本書可以讓大家建立如何解讀新聞背後科學原理。書名：科學新聞不能這樣看：蘇老師教你聰明解讀作者：蘇瓦茲原文作者：Dr. Joe Schwarcz 譯者：葉偉文出版社：天下文化出版日期：

新年快樂

2010-01-02T08:40:00.000+08:00

阿Samn的物理課本

[趣事] 勤奮小人的故事-轉載

高雄城市光廊

該回家了

詭異的單方向論述-論「不要核能，那我們用什麼」

2012-寒假作業....

高雄~回家

某種省思-是財團欺壓人民？還是自己欺負自己

蘭陽平原

年終回顧- part 2-作業趣味版

年終回顧- part 1

若為真..這些校長還真是夠「禮義」

新聞評論-廢除雙二一後 師大：下一步放寬轉系

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數理實驗班-還是升學主義掛帥！

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高三物理-選修物理-chapter 4 光的折射

高三物理-選修物理-chapter 3 光的反射

一年一次的循環

天泣

瞬間湧起的回憶

高三物理-選修物理-chapter 2 聲波

高三物理-選修物理-chapter 1 波動

賽德克-巴萊 上集-太陽旗

關於布朗運動-參考資料

申請一個討論區-有問題就到那裡發問吧

增加高二物理2B講義-chapter 1~3，請下載

十年-Part II

瀟瀟天地~任我行

2011-高三-物理講義：自編講義-屬於95年物理暫綱

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物理指考衝刺-請大家惠予修正意見

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2011-高二-物理講義-B版：自編講義-屬於99年物理課程綱要

高雄工博館特展-氣候變遷與颱風來了

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大學/當兵/教書前兩年買的電腦書籍

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2011-物理數理講義：數學工具-因應99課綱重新編修

2011-高二-物理講義-A版：自編講義-屬於99年物理課程綱要

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