我不懂古典樂，但是我喜歡影片的劇情。
第一個想到的是「我的學生們，當你們遇到自覺不合理的事情，你們會怎麼面對呢？」
第二個想到的是「霸凌」要怎麼處理？
抱歉～這是當老師的壞處。
引用別人的說法
以一個弱勢作出發點，在逆境中突破自我限制的影像故事。在此，我引用愛因斯坦的一句話：(詮釋相對論)
“Put your hand on a hot stove for a minute, and it seems like an hour. Sit with a pretty girl for an hour, and it seems like a minute. That’s relativity.”
每個人最在乎的都是自己的感受，對於我們的知覺而言，苦的時間長而樂的時間短，
因此從苦轉為樂是擁有最廣大的群眾基礎的期盼。
當觀眾將自己假設為當事人，最期盼的是什麼呢？
導演/編劇於劇情之中為女主角加上主角威能，皆大歡喜的結局，真是如夢似幻。
第一個想到的是「我的學生們，當你們遇到自覺不合理的事情，你們會怎麼面對呢？」
第二個想到的是「霸凌」要怎麼處理？
抱歉～這是當老師的壞處。
引用別人的說法
以一個弱勢作出發點，在逆境中突破自我限制的影像故事。在此，我引用愛因斯坦的一句話：(詮釋相對論)
“Put your hand on a hot stove for a minute, and it seems like an hour. Sit with a pretty girl for an hour, and it seems like a minute. That’s relativity.”
每個人最在乎的都是自己的感受，對於我們的知覺而言，苦的時間長而樂的時間短，
因此從苦轉為樂是擁有最廣大的群眾基礎的期盼。
當觀眾將自己假設為當事人，最期盼的是什麼呢？
導演/編劇於劇情之中為女主角加上主角威能，皆大歡喜的結局，真是如夢似幻。
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勵志小品