記得一件事情:「聰明的人用最笨的方法學習、愚笨的人用聰明的方法學習」
唸書,尤其念物理是需要花時間,但最不容易有收穫,收穫往往是到最後才會開花結果。
上課怕忘記,可以跟任課老師溝通:「是否可以用錄音器材將上課內容錄音?」我想東中老師都是很明理,只要是善用工具,應該不會拒絕學生的要求。
另外所謂的筆記不是只有將上課內容抄寫在講義上
老師說說我的唸書習慣:
1.我在唸書過程中,老師的上課內容所講的東西,我會用最快的速度抄寫下來,然後我回家之後會重新謄寫一份。這樣一來印象會加倍。
2.不管是數學、物理講義我都是買雙份,一份是上課抄寫用,一份保留空白
空白的講義就是用來訓練自己:不看老師的解法,是否可以自己解出來
3.講義的課後練習題,一定要做看看
因為認識解答和做練習的目的, 在於深刻地理解和牢固地掌握基本的物理內容。可以培養靈活運用所學的基礎知識去解決實際問題的能力
3.課本一定先看過:學校使用講義是因為可以重點講解, 不妨在上課前,先預習課本的內容,如果行有餘力不妨寫寫課本的練習題,自己整理課本上的重點。
4.學習物理的重點不在於公式背了多少?在於基本觀念瞭解多少?會不會靈活應用?快速解法(公式)也許在短期考試或是小範圍考試如月考、段考很有用
但是在大範圍的考試是沒有意義的,除非妳是一目十行、過目不忘的神人。
5.另外關於筆記,說說老師當時的筆記
假設筆記本約為B5 size ,26孔活頁紙,攤開之後,有左右兩面,剛好一整面B4 size
老師的習慣是
左面:都是抄寫概念,及自己的重點
右面:則是抄寫相對應的例題,與難題
而這個方式也可以應用在文史科目
比方說歷史科
在可在筆記左面,整理成編年史,在筆記右面整理歷史事件的影響
比方說地理科
在可在筆記左面,繪製地圖,在筆記右面整理該地方的特色、景點...
這個功夫如果可以好好做,在考大範圍考試的時候如指定科目、學力測驗
妳的筆記就是最好的複習教材。
共勉之
上課怕忘記,可以跟任課老師溝通:「是否可以用錄音器材將上課內容錄音?」我想東中老師都是很明理,只要是善用工具,應該不會拒絕學生的要求。
另外所謂的筆記不是只有將上課內容抄寫在講義上
老師說說我的唸書習慣:
1.我在唸書過程中,老師的上課內容所講的東西,我會用最快的速度抄寫下來,然後我回家之後會重新謄寫一份。這樣一來印象會加倍。
2.不管是數學、物理講義我都是買雙份,一份是上課抄寫用,一份保留空白
空白的講義就是用來訓練自己:不看老師的解法,是否可以自己解出來
3.講義的課後練習題,一定要做看看
因為認識解答和做練習的目的, 在於深刻地理解和牢固地掌握基本的物理內容。可以培養靈活運用所學的基礎知識去解決實際問題的能力
3.課本一定先看過:學校使用講義是因為可以重點講解, 不妨在上課前,先預習課本的內容,如果行有餘力不妨寫寫課本的練習題,自己整理課本上的重點。
4.學習物理的重點不在於公式背了多少?在於基本觀念瞭解多少?會不會靈活應用?快速解法(公式)也許在短期考試或是小範圍考試如月考、段考很有用
但是在大範圍的考試是沒有意義的,除非妳是一目十行、過目不忘的神人。
5.另外關於筆記,說說老師當時的筆記
假設筆記本約為B5 size ,26孔活頁紙,攤開之後,有左右兩面,剛好一整面B4 size
老師的習慣是
左面:都是抄寫概念,及自己的重點
右面:則是抄寫相對應的例題,與難題
而這個方式也可以應用在文史科目
比方說歷史科
在可在筆記左面,整理成編年史,在筆記右面整理歷史事件的影響
比方說地理科
在可在筆記左面,繪製地圖,在筆記右面整理該地方的特色、景點...
這個功夫如果可以好好做,在考大範圍考試的時候如指定科目、學力測驗
妳的筆記就是最好的複習教材。
共勉之
感謝老師分享!
回覆刪除謝謝
回覆刪除