關於繁星-問題1

關於繁星-讓我想起以前高雄推廣「自學方案」
打從去年上學期開始，講義的題目，我要重複講5~8遍，因為每個人都「單獨」來問。

不是每朵花都能如此美麗，也不是每朵花能同時綻放最佳容顏。但每朵花都能在同一土地成長。

讓我好奇的是
1.部分問題是可以在同學間討論完畢後，就可以處理。
2.偏難的題目，理論上第一個問完之後，應該會產生「擴散」效應。

在沒有繁星之前，這個學校的孩子是沒有這些現象。當繁星擴大舉辦後，單就自己學校來說，孩子出現斤斤計較「校內成績」，連同學之間的課業討論，比例明顯下降。

從上學期講到現在，情況一點也沒有改善。

頭痛！