看著花中某位老師 幾乎年年指導科展，闖入全國賽後 也幾乎可以拿到佳作..以上的成績。
每次初賽看到花中物理科作品看板，我都會很頭大，對照學校現在的課程設計，學生被校內成績綁住(繁星)，要拿到全國賽的入場卷-花東區科展-物理科只有一件可以送全國賽，有一定的困難。
去年(2014年)能夠拿到第一區實驗能力操作競賽第三與佳作，則是剛好遇到程度好、主動性高的學生。同樣的，我歷年來科展指導獎狀-有一定的原因是-學生的主動性。
而回顧過去，那一段時間，我真的很愛科展或相類似的實驗遊戲，就如同我在2011年，又再次下海陪學生玩IYPT。及配合 思源基金會與物理學科中心辦理的[台東區思源宅急便]
但~~隨著年紀越來越大，遇到的事情也更多了。
更自私的想法慢慢產生- 這些指導老師獎狀的意義是?對我的生涯 到底是助力??還是阻力??
歲月潺潺 浪濤轟轟
海會枯石會爛，初心真的不變?
每次初賽看到花中物理科作品看板，我都會很頭大，對照學校現在的課程設計，學生被校內成績綁住(繁星)，要拿到全國賽的入場卷-花東區科展-物理科只有一件可以送全國賽，有一定的困難。
去年(2014年)能夠拿到第一區實驗能力操作競賽第三與佳作，則是剛好遇到程度好、主動性高的學生。同樣的，我歷年來科展指導獎狀-有一定的原因是-學生的主動性。
而回顧過去，那一段時間，我真的很愛科展或相類似的實驗遊戲，就如同我在2011年，又再次下海陪學生玩IYPT。及配合 思源基金會與物理學科中心辦理的[台東區思源宅急便]
但~~隨著年紀越來越大，遇到的事情也更多了。
更自私的想法慢慢產生- 這些指導老師獎狀的意義是?對我的生涯 到底是助力??還是阻力??
歲月潺潺 浪濤轟轟
海會枯石會爛，初心真的不變?
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| 無論如何，我依然要笑著度過每一天 |
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