數理實驗班兩三事

我想這次事情應該告一個段落了，事件過程讓我一度很不爽-因為沒有必要拿學生當犧牲品。

只是～經過這件事情之後，我開始懷疑當初成立數理實驗班的用意何在，如果每次都要為了相同的問題吵架，讓自然科氣氛變的很糟，那教育部中部辦公室停止學校續辦這樣的班級，反而對自然科氣氛有改善的作用。

當初，我個人的想法是至少學生不會受到導師干預無法進行科展製作而且因為有足夠專題討論的時間可以讓學生有足夠能力，所以我不反對這樣的班級出現。

只是解決這個問題，卻又出現另外一個問題，值得嗎？我深深的懷疑～