關於翻轉教室的概念

我可以接受其他老師或是其他人到我教室看我上課，但是學生自學這樣的事情，不是老師單純的引導就可以成功，還要考慮學生基本能力及興趣。


拿中山女高當樣本...這樣的賭注贏面本來就很大，畢竟台北市高中學生，因為學生數多，早就呈現高度分化。

只是相同的教學方式換到偏鄉高中的時候，有多少的孩子願意主動在家先自學？

翻轉教育！老師是課堂「主持人和追問者」，讓「學」變最大