看完新聞內容，想起這段時間的大小事情。總覺得阿同伯也只是覺得課綱有問題，也沒特別提到政治議題，怎麼會有人扯到藍綠呢?(搔頭
這麼說吧，當年的建構式數學（認知論的延伸)造成一波災難，現在的[顯學]也是認知論的延伸，有人擔心是很正常的反應，不足為奇。而且人家也沒有那個權利(力)與能力推翻現行課綱。
對我還是那句-[教學法很多種，不是[建構式]或[認知論]就是王者，不可被質疑。]也不是每個孩子都是建中北一女..等第一志願，或是台大這樣的等級。
有人覺得[大概念]重要，有人覺得[基本能力]重要，就看大家 對 [重劍無鋒，大巧不工] 有多大的認知而已
不過，當年有黃榮村部長願意花一大筆錢善後建構式數學的悲劇。108課綱是擴及全部基礎科目，至於未來會怎麼樣，身在當下的教師也只能走一步算一步了。
參考新聞
批新課綱「不談能力大談素養」 李家同：顧好基礎才重要
這麼說吧，當年的建構式數學（認知論的延伸)造成一波災難，現在的[顯學]也是認知論的延伸，有人擔心是很正常的反應，不足為奇。而且人家也沒有那個權利(力)與能力推翻現行課綱。
對我還是那句-[教學法很多種，不是[建構式]或[認知論]就是王者，不可被質疑。]也不是每個孩子都是建中北一女..等第一志願，或是台大這樣的等級。
有人覺得[大概念]重要，有人覺得[基本能力]重要，就看大家 對 [重劍無鋒，大巧不工] 有多大的認知而已
不過，當年有黃榮村部長願意花一大筆錢善後建構式數學的悲劇。108課綱是擴及全部基礎科目，至於未來會怎麼樣，身在當下的教師也只能走一步算一步了。
參考新聞
批新課綱「不談能力大談素養」 李家同：顧好基礎才重要
Tags
教育